赋能未来创新者！康明斯启迪教育计划正式启动，点亮10万孩子的STEM梦想

STEM教育

聚焦科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四大领域，旨在通过整合学科知识解决实际问题，培养学生的创新思维、批判性思维和实践能力。

康明斯副总裁、发动机事业部中国区总经理汪开军，国际救助儿童会（英国）北京代表处战略和倡导总监刘铭，中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会副秘书长吕峰出席仪式并参与圆桌讨论，三方代表共同按下启动键，标志着该项目正式进入实施阶段。活动现场还设置了学生互动实践环节，让青少年通过亲身体验感受STEM教育魅力。

项目呈现四大核心特点：

延续跨界协作模式，整合企业技术资源、公益组织经验、专业机构指导及地方学校特色，形成四方联合推进体系；

特别关注女童STEM参与，通过女性专业人才分享、性别敏感课程设计等方式缩小性别差距；

推行项目式、探究式学习，每学期设置5-10小时跨学科实践活动，并组织学生参访企业工作场所；

建立长效赋能机制，采用线上线下混合培训模式培育600名专业STEM教师，打造12所重点学校，形成可复制、可推广的“中国模式”。

康明斯副总裁，发动机事业部中国区总经理汪开军在启动会上表示：

康明斯的愿景是驱动世界前行，实现至美生活。教育是企业责任的核心支柱，我们始终坚信健康的社区孕育健康的业务。面对全球学习危机，康明斯于2024年启动Cummins READY全球教育战略，致力于推进公平、高质量的STEM教育。中国是这一战略的重要组成部分，我们希望通过启迪教育计划，到2030年助力全球至少一百万学习者迈向教育与职业成功，在中国则聚焦10万孩子的STEM成长。

国际救助儿童会（英国）北京代表处战略和倡导总监刘铭指出：

我们与康明斯合作，源于双方在教育公益领域的理念契合与优势互补。康明斯作为以STEM创新为核心的全球企业，拥有深厚技术积淀、广泛全球网络及长期扎根社区的责任担当。救助儿童会将结合在儿童参与、包容性教育、课程开发等方面的丰富经验，与康明斯共同应对中国STEM教育面临的师资、性别差距等挑战。

康明斯发起的READY全球教育战略以STEM教育为核心，致力于对接中国2035 STEM行动计划与中小学科学教育政策，着眼于国内STEM教育师资不足、学生职业向往度低等现实问题。根据规划，2025-2028年间，项目将在100所试点学校构建高质量、包容性的STEM教育体系，开发课程资源，激发学生STEM学习兴趣，并通过搭建交流平台推动经验共享与政策倡导，最终形成可推广的中国模式，为全球教育公平贡献中国经验。